{"id":1009,"date":"2026-11-07T00:05:10","date_gmt":"2026-11-06T23:05:10","guid":{"rendered":"https:\/\/institutdetheologie.blog\/ministere-theologie-pratique\/"},"modified":"2026-11-07T00:52:45","modified_gmt":"2026-11-06T23:52:45","slug":"ministere-theologie-pratique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/institutdetheologie.blog\/en\/ministere-theologie-pratique\/","title":{"rendered":"MINIST\u00c8RE \u2013 TH\u00c9OLOGIE PRATIQUE"},"content":{"rendered":"

PROGRAMME GENERAL DE MINIST\u00c8RE (TH\u00c9OLOGIE PRATIQUE \/ PASTORALE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

I. Architecture g\u00e9n\u00e9rale du cursus<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Niveau<\/strong><\/td>Dur\u00e9e indicative<\/strong><\/td>Cr\u00e9dits<\/strong><\/td><\/tr>
Certificat en minist\u00e8re chr\u00e9tien<\/td>1 an<\/td>60 ECTS<\/td><\/tr>
Licence en minist\u00e8re chr\u00e9tien<\/td>3 ans<\/td>180 ECTS<\/td><\/tr>
Master en minist\u00e8re chr\u00e9tien<\/td>2 ans apr\u00e8s la Licence<\/td>120 ECTS<\/td><\/tr>
Doctorat en minist\u00e8re (D.Min.)<\/td>3 \u00e0 5 ans apr\u00e8s le Master<\/td>Parcours doctoral \u00e0 d\u00e9finir<\/td><\/tr>
Doctorat de recherche (PhD)<\/td>3 \u00e0 5 ans apr\u00e8s le Master<\/td>Parcours doctoral \u00e0 d\u00e9finir<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Principe d’organisation : le Certificat constitue le premier niveau de formation. La Licence approfondit les fondements bibliques, th\u00e9ologiques et pratiques. Le Master d\u00e9veloppe les comp\u00e9tences avanc\u00e9es de direction, de sp\u00e9cialisation et de recherche appliqu\u00e9e. Le doctorat pr\u00e9pare \u00e0 l’expertise, \u00e0 l’innovation minist\u00e9rielle et \u00e0 la production de connaissances originales.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9cision acad\u00e9mique : les 60 ECTS du Certificat et les 180 ECTS de la Licence correspondent \u00e0 deux formats de formation distincts. Si le Certificat est con\u00e7u comme une ann\u00e9e initiale de la Licence, ses cr\u00e9dits doivent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9s dans les 180 ECTS, et non ajout\u00e9s \u00e0 ceux-ci. La reconnaissance des cr\u00e9dits du Certificat pour une admission ou une \u00e9quivalence en Licence d\u00e9pendra du r\u00e8glement acad\u00e9mique de l’ITC.<\/p>\n\n\n\n

II. CERTIFICAT EN MINIST\u00c8RE CHR\u00c9TIEN \u2014 60 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Niveau d\u2019initiation et de formation fondamentale \u00b7 Dur\u00e9e indicative : 1 an<\/p>\n\n\n\n

1. Objectif g\u00e9n\u00e9ral<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Donner aux \u00e9tudiants les connaissances bibliques, th\u00e9ologiques et pastorales indispensables \u00e0 la compr\u00e9hension du minist\u00e8re chr\u00e9tien et \u00e0 l’exercice de responsabilit\u00e9s eccl\u00e9siales de base.<\/p>\n\n\n\n

2. Objectifs sp\u00e9cifiques<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c0 la fin de la formation, l’\u00e9tudiant devra \u00eatre capable de :<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • comprendre les grandes lignes de l’Ancien et du Nouveau Testament ;<\/li>\n\n\n\n
  • expliquer les principales doctrines de la foi chr\u00e9tienne ;<\/li>\n\n\n\n
  • appliquer des principes \u00e9l\u00e9mentaires d’interpr\u00e9tation biblique ;<\/li>\n\n\n\n
  • pr\u00e9senter un enseignement biblique ou une courte pr\u00e9dication ;<\/li>\n\n\n\n
  • comprendre les fondements de la vocation et du service chr\u00e9tien ;<\/li>\n\n\n\n
  • participer \u00e0 la vie, \u00e0 l’\u00e9vang\u00e9lisation et \u00e0 l’accompagnement de la communaut\u00e9 chr\u00e9tienne ;<\/li>\n\n\n\n
  • respecter les exigences fondamentales de l’\u00e9thique minist\u00e9rielle.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    3. Programme des enseignements<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    N\u00b0<\/strong><\/td>Module<\/strong><\/td>ECTS<\/strong><\/td><\/tr>
    1<\/td>Introduction \u00e0 la Bible<\/td>6<\/td><\/tr>
    2<\/td>Panorama de l’Ancien et du Nouveau Testament<\/td>6<\/td><\/tr>
    3<\/td>Introduction \u00e0 la th\u00e9ologie chr\u00e9tienne<\/td>6<\/td><\/tr>
    4<\/td>Doctrine de Dieu, Christologie et introduction \u00e0 la pneumatologie<\/td>6<\/td><\/tr>
    5<\/td>Introduction \u00e0 l’herm\u00e9neutique biblique<\/td>6<\/td><\/tr>
    6<\/td>Introduction \u00e0 l’histoire du christianisme<\/td>6<\/td><\/tr>
    7<\/td>Introduction au minist\u00e8re pastoral<\/td>6<\/td><\/tr>
    8<\/td>Introduction \u00e0 l’\u00e9vang\u00e9lisation et \u00e0 la mission chr\u00e9tienne<\/td>6<\/td><\/tr>
    9<\/td>Homil\u00e9tique fondamentale : initiation \u00e0 la pr\u00e9dication<\/td>6<\/td><\/tr>
    10<\/td>\u00c9thique chr\u00e9tienne, vocation et vie spirituelle<\/td>6<\/td><\/tr>
    <\/td>Total<\/td>60 ECTS<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

    4. M\u00e9thodes p\u00e9dagogiques<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    La formation combine :<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • des cours bibliques et th\u00e9ologiques ;<\/li>\n\n\n\n
    • des lectures dirig\u00e9es et des travaux personnels ;<\/li>\n\n\n\n
    • des exercices d’interpr\u00e9tation biblique ;<\/li>\n\n\n\n
    • la pr\u00e9paration et la pr\u00e9sentation de pr\u00e9dications ;<\/li>\n\n\n\n
    • des \u00e9tudes de cas pastoraux ;<\/li>\n\n\n\n
    • des activit\u00e9s d’\u00e9vang\u00e9lisation et de service chr\u00e9tien ;<\/li>\n\n\n\n
    • une \u00e9valuation \u00e9crite et orale.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      5. D\u00e9bouch\u00e9s et articulation avec la Licence<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Le Certificat pr\u00e9pare \u00e0 des responsabilit\u00e9s chr\u00e9tiennes de base : assistant pastoral, moniteur biblique, \u00e9vang\u00e9liste d\u00e9butant, responsable de groupe ou collaborateur dans un minist\u00e8re local, selon les comp\u00e9tences acquises et les r\u00e8gles de l’\u00c9glise concern\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

      Il constitue \u00e9galement une base pour poursuivre une formation sup\u00e9rieure en th\u00e9ologie ou en minist\u00e8re. Il ne conf\u00e8re pas, \u00e0 lui seul, une qualification \u00e9quivalente \u00e0 une Licence ou \u00e0 un dipl\u00f4me professionnel de pasteur reconnu par une autorit\u00e9 publique.<\/p>\n\n\n\n

      III. LICENCE EN MINIST\u00c8RE CHR\u00c9TIEN \u2014 180 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Niveau Bac +3 \u00b7 Dur\u00e9e : 3 ans \u00b7 60 ECTS par ann\u00e9e<\/p>\n\n\n\n

      1. Objectif g\u00e9n\u00e9ral<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Former des responsables chr\u00e9tiens poss\u00e9dant une solide formation biblique et th\u00e9ologique, capables d’enseigner les \u00c9critures, de conduire une communaut\u00e9, de participer \u00e0 la mission chr\u00e9tienne et d’assurer des responsabilit\u00e9s pastorales.<\/p>\n\n\n\n

      Ann\u00e9e 1 \u2014 Fondations bibliques, th\u00e9ologiques et minist\u00e9rielles (60 ECTS)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Cette premi\u00e8re ann\u00e9e correspond au programme du Certificat en minist\u00e8re chr\u00e9tien pr\u00e9sent\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment.<\/p>\n\n\n\n

      Bloc de formation<\/strong><\/td>Enseignements<\/strong><\/td>ECTS<\/strong><\/td><\/tr>
      Sciences bibliques<\/td>Introduction \u00e0 la Bible ; Panorama de l’Ancien et du Nouveau Testament<\/td>12<\/td><\/tr>
      Th\u00e9ologie fondamentale<\/td>Introduction \u00e0 la th\u00e9ologie chr\u00e9tienne ; Doctrine de Dieu, Christologie et introduction \u00e0 la pneumatologie<\/td>12<\/td><\/tr>
      M\u00e9thodes bibliques<\/td>Introduction \u00e0 l’herm\u00e9neutique biblique<\/td>6<\/td><\/tr>
      Histoire chr\u00e9tienne<\/td>Introduction \u00e0 l’histoire du christianisme<\/td>6<\/td><\/tr>
      Th\u00e9ologie pratique<\/td>Introduction au minist\u00e8re pastoral ; Introduction \u00e0 l’\u00e9vang\u00e9lisation et \u00e0 la mission chr\u00e9tienne<\/td>12<\/td><\/tr>
      Pr\u00e9dication et formation spirituelle<\/td>Homil\u00e9tique fondamentale ; \u00c9thique chr\u00e9tienne, vocation et vie spirituelle<\/td>12<\/td><\/tr>
      Total<\/td><\/td>60<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

      Certification interm\u00e9diaire : l’\u00e9tudiant ayant valid\u00e9 les 60 ECTS peut obtenir le Certificat en minist\u00e8re chr\u00e9tien, conform\u00e9ment au r\u00e8glement de l’ITC.<\/p>\n\n\n\n

      Ann\u00e9e 2 \u2014 Approfondissement biblique, doctrinal et pastoral (60 ECTS)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Bloc 1 : Sciences bibliques approfondies \u2014 15 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Ex\u00e9g\u00e8se de l’Ancien Testament \u2014 6 ECTS<\/li>\n\n\n\n
      • Ex\u00e9g\u00e8se du Nouveau Testament \u2014 6 ECTS<\/li>\n\n\n\n
      • M\u00e9thodes d’\u00e9tude biblique inductive \u2014 3 ECTS<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        Bloc 2 : Th\u00e9ologie syst\u00e9matique \u2014 15 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n
        • Pneumatologie \u2014 5 ECTS<\/li>\n\n\n\n
        • Eccl\u00e9siologie \u2014 5 ECTS<\/li>\n\n\n\n
        • Sot\u00e9riologie \u2014 5 ECTS<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

          Bloc 3 : Th\u00e9ologie pratique \u2014 15 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            \n
          • Minist\u00e8re pastoral et accompagnement spirituel \u2014 5 ECTS<\/li>\n\n\n\n
          • Homil\u00e9tique avanc\u00e9e et communication biblique \u2014 5 ECTS<\/li>\n\n\n\n
          • Liturgie, culte et administration des sacrements \u2014 5 ECTS<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

            Bloc 4 : Sciences humaines et minist\u00e8re \u2014 9 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              \n
            • Psychologie pastorale \u2014 5 ECTS<\/li>\n\n\n\n
            • Sociologie religieuse \u2014 4 ECTS<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

              Bloc 5 : M\u00e9thodologie acad\u00e9mique \u2014 6 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              – M\u00e9thodes de recherche th\u00e9ologique et r\u00e9daction acad\u00e9mique \u2014 6 ECTS<\/p>\n\n\n\n

              Total de l’ann\u00e9e 2 : 60 ECTS.<\/p>\n\n\n\n

              Ann\u00e9e 3 \u2014 Leadership, mission et pratique minist\u00e9rielle (60 ECTS)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              Bloc 1 : Th\u00e9ologie appliqu\u00e9e \u2014 15 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                \n
              • Leadership chr\u00e9tien et gouvernance eccl\u00e9siale \u2014 5 ECTS<\/li>\n\n\n\n
              • Missiologie et \u00e9vang\u00e9lisation contemporaine \u2014 5 ECTS<\/li>\n\n\n\n
              • \u00c9thique du minist\u00e8re et responsabilit\u00e9 pastorale \u2014 5 ECTS<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                Bloc 2 : Gestion et accompagnement \u2014 10 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  \n
                • Administration et gestion d’une \u00c9glise \u2014 5 ECTS<\/li>\n\n\n\n
                • Conseil pastoral, mariage et famille \u2014 5 ECTS<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                  Bloc 3 : Stage minist\u00e9riel \u2014 20 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                    \n
                  • Stage en \u00c9glise, mission ou institution chr\u00e9tienne<\/li>\n\n\n\n
                  • Participation \u00e0 des activit\u00e9s pastorales et missionnaires<\/li>\n\n\n\n
                  • Encadrement par un responsable de stage<\/li>\n\n\n\n
                  • Journal de stage et rapport analytique<\/li>\n\n\n\n
                  • \u00c9valuation des comp\u00e9tences pratiques<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                    Bloc 4 : Sp\u00e9cialisation \u2014 5 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                    L’\u00e9tudiant choisit une orientation :<\/p>\n\n\n\n

                      \n
                    • Pastorat et accompagnement spirituel ;<\/li>\n\n\n\n
                    • Mission et \u00e9vang\u00e9lisation ;<\/li>\n\n\n\n
                    • Enseignement biblique et \u00e9ducation chr\u00e9tienne ;<\/li>\n\n\n\n
                    • Aum\u00f4nerie et accompagnement communautaire.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                      Bloc 5 : M\u00e9moire de Licence \u2014 10 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        \n
                      • Choix et d\u00e9limitation du sujet ;<\/li>\n\n\n\n
                      • \u00c9laboration d’une probl\u00e9matique ;<\/li>\n\n\n\n
                      • Recherche bibliographique ;<\/li>\n\n\n\n
                      • Analyse th\u00e9ologique et pratique ;<\/li>\n\n\n\n
                      • R\u00e9daction et soutenance du m\u00e9moire.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                        Total de l’ann\u00e9e 3 : 60 ECTS.<\/p>\n\n\n\n

                        Conditions d’obtention de la Licence<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        L’\u00e9tudiant doit valider les 180 ECTS, effectuer le stage pr\u00e9vu, remettre son rapport et satisfaire aux exigences du m\u00e9moire de Licence.<\/p>\n\n\n\n

                        IV. MASTER EN MINIST\u00c8RE CHR\u00c9TIEN \u2014 120 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        Niveau Bac +5 \u00b7 Dur\u00e9e indicative : 2 ans apr\u00e8s la Licence<\/p>\n\n\n\n

                        1. Objectif g\u00e9n\u00e9ral<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        Former des responsables pastoraux, des enseignants en th\u00e9ologie pratique, des directeurs de minist\u00e8res et des chercheurs capables d’analyser les d\u00e9fis contemporains de l’\u00c9glise et de d\u00e9velopper des r\u00e9ponses th\u00e9ologiques et pastorales pertinentes.<\/p>\n\n\n\n

                        2. Premi\u00e8re ann\u00e9e : tronc commun avanc\u00e9 \u2014 60 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        N\u00b0<\/strong><\/td>Enseignement<\/strong><\/td>ECTS<\/strong><\/td><\/tr>
                        1<\/td>Th\u00e9ologie pratique avanc\u00e9e<\/td>10<\/td><\/tr>
                        2<\/td>Leadership eccl\u00e9sial et gouvernance avanc\u00e9s<\/td>10<\/td><\/tr>
                        3<\/td>Th\u00e9ologie contextuelle : Afrique, cultures et mondialisation<\/td>10<\/td><\/tr>
                        4<\/td>\u00c9thique appliqu\u00e9e du minist\u00e8re<\/td>8<\/td><\/tr>
                        5<\/td>Herm\u00e9neutique et ex\u00e9g\u00e8se avanc\u00e9es<\/td>8<\/td><\/tr>
                        6<\/td>M\u00e9thodologie de recherche au niveau Master<\/td>8<\/td><\/tr>
                        7<\/td>S\u00e9minaire d’analyse des pratiques minist\u00e9rielles<\/td>6<\/td><\/tr>
                        <\/td>Total<\/td>60<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                        3. Deuxi\u00e8me ann\u00e9e : sp\u00e9cialisation et recherche \u2014 60 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        A. Enseignements de sp\u00e9cialisation \u2014 30 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        L’\u00e9tudiant choisit une sp\u00e9cialisation parmi les options suivantes :<\/p>\n\n\n\n

                        Sp\u00e9cialisation<\/strong><\/td>Principaux domaines d’\u00e9tude<\/strong><\/td><\/tr>
                        Pastorat et accompagnement spirituel<\/td>Conseil pastoral, crises familiales, accompagnement des personnes<\/td><\/tr>
                        Mission et \u00e9vang\u00e9lisation<\/td>Strat\u00e9gies missionnaires, implantation d’\u00c9glises, contextualisation<\/td><\/tr>
                        Th\u00e9ologie de la pr\u00e9dication<\/td>Herm\u00e9neutique avanc\u00e9e, rh\u00e9torique biblique, communication homil\u00e9tique<\/td><\/tr>
                        \u00c9ducation chr\u00e9tienne<\/td>P\u00e9dagogie, conception de programmes, formation des responsables<\/td><\/tr>
                        Leadership et gestion d’\u00c9glise<\/td>Gouvernance, gestion des conflits, planification strat\u00e9gique<\/td><\/tr>
                        Th\u00e9ologie africaine contemporaine<\/td>Culture, religion, identit\u00e9, inculturation et dialogue interculturel<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                        B. M\u00e9moire de Master \u2014 30 ECTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        Le m\u00e9moire porte sur une probl\u00e9matique approfondie de th\u00e9ologie pratique ou de minist\u00e8re chr\u00e9tien.<\/p>\n\n\n\n

                        Il comprend :<\/p>\n\n\n\n

                          \n
                        • une proposition de recherche valid\u00e9e ;<\/li>\n\n\n\n
                        • une revue critique de la litt\u00e9rature ;<\/li>\n\n\n\n
                        • une m\u00e9thodologie adapt\u00e9e ;<\/li>\n\n\n\n
                        • une recherche biblique, th\u00e9ologique et, si n\u00e9cessaire, empirique ;<\/li>\n\n\n\n
                        • une analyse des r\u00e9sultats ;<\/li>\n\n\n\n
                        • des recommandations pour la pratique du minist\u00e8re ;<\/li>\n\n\n\n
                        • une soutenance devant un jury acad\u00e9mique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                          Total du Master : 120 ECTS.<\/p>\n\n\n\n

                          V. DOCTORAT EN MINIST\u00c8RE ET DOCTORAT DE RECHERCHE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          Le cursus doctoral doit distinguer le Doctor of Ministry (D.Min.), orient\u00e9 vers l’am\u00e9lioration de la pratique minist\u00e9rielle, et le PhD en th\u00e9ologie pratique, orient\u00e9 vers la recherche acad\u00e9mique originale.<\/p>\n\n\n\n

                          A. Doctorat professionnel en minist\u00e8re \u2014 D.Min.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          Dur\u00e9e indicative : 3 \u00e0 5 ans apr\u00e8s un dipl\u00f4me de niveau Master pertinent<\/p>\n\n\n\n

                          Objectif<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          Former des responsables exp\u00e9riment\u00e9s capables d’analyser les d\u00e9fis du minist\u00e8re, de concevoir des interventions adapt\u00e9es \u00e0 leur contexte et d’\u00e9valuer scientifiquement les r\u00e9sultats obtenus.<\/p>\n\n\n\n

                          Phase 1 : Formation doctorale avanc\u00e9e<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                            \n
                          • Philosophie et th\u00e9ories du minist\u00e8re chr\u00e9tien ;<\/li>\n\n\n\n
                          • Th\u00e9ories contemporaines du leadership eccl\u00e9sial ;<\/li>\n\n\n\n
                          • Th\u00e9ologie pratique avanc\u00e9e ;<\/li>\n\n\n\n
                          • M\u00e9thodes de recherche appliqu\u00e9e ;<\/li>\n\n\n\n
                          • Th\u00e9ologie contextuelle et \u00c9glise africaine ;<\/li>\n\n\n\n
                          • \u00c9thique de la recherche et du leadership.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                            Phase 2 : Recherche et intervention sur le terrain<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                              \n
                            • S\u00e9minaires doctoraux ;<\/li>\n\n\n\n
                            • Diagnostic d’une probl\u00e9matique minist\u00e9rielle ;<\/li>\n\n\n\n
                            • Analyse d’une communaut\u00e9, d’une \u00c9glise ou d’une organisation missionnaire ;<\/li>\n\n\n\n
                            • \u00c9tude critique des mod\u00e8les de minist\u00e8re ;<\/li>\n\n\n\n
                            • \u00c9laboration et mise en \u0153uvre d’une intervention ;<\/li>\n\n\n\n
                            • \u00c9valuation des r\u00e9sultats et r\u00e9flexion th\u00e9ologique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                              Phase 3 : Projet doctoral<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                              Le candidat r\u00e9alise un projet de recherche appliqu\u00e9e portant sur une probl\u00e9matique significative du minist\u00e8re chr\u00e9tien.<\/p>\n\n\n\n

                              Exemples de sujets :<\/p>\n\n\n\n

                                \n
                              • Le d\u00e9veloppement du leadership pastoral dans les \u00c9glises d’Afrique centrale ;<\/li>\n\n\n\n
                              • La pr\u00e9vention et la r\u00e9solution des conflits dans les communaut\u00e9s chr\u00e9tiennes ;<\/li>\n\n\n\n
                              • Les strat\u00e9gies d’\u00e9vang\u00e9lisation en contexte de pluralisme religieux ;<\/li>\n\n\n\n
                              • La formation th\u00e9ologique des pasteurs sans acc\u00e8s aux institutions r\u00e9sidentielles ;<\/li>\n\n\n\n
                              • L’accompagnement pastoral des couples et des familles ;<\/li>\n\n\n\n
                              • La gouvernance eccl\u00e9siale et la responsabilit\u00e9 \u00e9thique des dirigeants.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                Le travail doctoral comprend une probl\u00e9matique clairement d\u00e9finie, un cadre th\u00e9orique, une m\u00e9thodologie rigoureuse, une recherche appliqu\u00e9e, une contribution originale et une soutenance.<\/p>\n\n\n\n

                                B. Doctorat de recherche en th\u00e9ologie pratique \u2014 PhD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                Le PhD vise prioritairement la production de connaissances nouvelles dans un domaine sp\u00e9cialis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

                                Axes de formation et de recherche<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                  \n
                                1. Th\u00e9ories et \u00e9pist\u00e9mologie de la th\u00e9ologie pratique ;<\/li>\n\n\n\n
                                2. M\u00e9thodologie avanc\u00e9e de recherche qualitative, quantitative ou mixte ;<\/li>\n\n\n\n
                                3. Histoire et d\u00e9bats contemporains du minist\u00e8re chr\u00e9tien ;<\/li>\n\n\n\n
                                4. Analyse critique des mod\u00e8les pastoraux et missionnaires ;<\/li>\n\n\n\n
                                5. S\u00e9minaires doctoraux et publications scientifiques ;<\/li>\n\n\n\n
                                6. R\u00e9daction d’une th\u00e8se originale et soutenance.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                  La dur\u00e9e, le volume de cr\u00e9dits et les exigences de publication seront d\u00e9finis par le r\u00e8glement doctoral de l’ITC. Il est pr\u00e9f\u00e9rable de ne pas imposer automatiquement une fourchette universelle de 180 \u00e0 240 ECTS au doctorat : les syst\u00e8mes doctoraux diff\u00e8rent selon les pays et les \u00e9tablissements.<\/p>\n\n\n\n

                                  VI. PROGRESSION GLOBALE DES COMP\u00c9TENCES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                  Certificat \u2014 Acqu\u00e9rir les bases<\/p>\n\n\n\n

                                  Bible, doctrines fondamentales, vocation, pr\u00e9dication \u00e9l\u00e9mentaire, mission et \u00e9thique.<\/p>\n\n\n\n

                                  Licence \u2014 D\u00e9velopper les comp\u00e9tences<\/p>\n\n\n\n

                                  Ex\u00e9g\u00e8se, th\u00e9ologie syst\u00e9matique, pastorat, leadership, stage et recherche de premier cycle.<\/p>\n\n\n\n

                                  Master \u2014 Se sp\u00e9cialiser<\/p>\n\n\n\n

                                  Responsabilit\u00e9s avanc\u00e9es, sp\u00e9cialisation minist\u00e9rielle, recherche appliqu\u00e9e et m\u00e9moire.<\/p>\n\n\n\n

                                  Doctorat \u2014 Innover et produire de la recherche<\/p>\n\n\n\n

                                  Expertise, recherche originale, transformation des pratiques et contribution scientifique.<\/p>\n\n\n\n

                                  VII. COMP\u00c9TENCES VIS\u00c9ES \u00c0 LA FIN DU CURSUS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                  \u00c0 l’issue du parcours, selon le niveau de dipl\u00f4me atteint, le dipl\u00f4m\u00e9 devra \u00eatre en mesure de :<\/p>\n\n\n\n

                                    \n
                                  • interpr\u00e9ter les textes bibliques avec rigueur ;<\/li>\n\n\n\n
                                  • enseigner les doctrines chr\u00e9tiennes ;<\/li>\n\n\n\n
                                  • pr\u00e9parer et pr\u00e9senter des pr\u00e9dications structur\u00e9es ;<\/li>\n\n\n\n
                                  • conduire des activit\u00e9s pastorales et missionnaires ;<\/li>\n\n\n\n
                                  • accompagner les personnes, les couples et les familles dans les limites de sa comp\u00e9tence ;<\/li>\n\n\n\n
                                  • diriger une communaut\u00e9 chr\u00e9tienne avec int\u00e9grit\u00e9 ;<\/li>\n\n\n\n
                                  • g\u00e9rer les conflits et promouvoir une gouvernance responsable ;<\/li>\n\n\n\n
                                  • contextualiser le message chr\u00e9tien dans les soci\u00e9t\u00e9s africaines contemporaines ;<\/li>\n\n\n\n
                                  • concevoir, mettre en \u0153uvre et \u00e9valuer des projets missionnaires ;<\/li>\n\n\n\n
                                  • r\u00e9aliser une recherche th\u00e9ologique adapt\u00e9e \u00e0 son niveau de formation.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                    VIII. Recommandations acad\u00e9miques pour l’ITC<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                    Pour assurer la coh\u00e9rence de ce cursus, il est recommand\u00e9 de :<\/p>\n\n\n\n

                                      \n
                                    1. Harmoniser le Certificat et la premi\u00e8re ann\u00e9e de Licence. Les m\u00eames unit\u00e9s d’enseignement peuvent \u00eatre utilis\u00e9es pour \u00e9viter les r\u00e9p\u00e9titions et permettre une progression claire.<\/li>\n\n\n\n
                                    2. Adopter un r\u00e8glement de validation des cr\u00e9dits. Celui-ci pr\u00e9cisera les conditions de passage, de compensation, de reprise des cours et d’\u00e9ventuelle reconnaissance des acquis.<\/li>\n\n\n\n
                                    3. Distinguer formation minist\u00e9rielle et qualification acad\u00e9mique. La formation th\u00e9ologique pr\u00e9pare \u00e0 des responsabilit\u00e9s eccl\u00e9siales, mais les fonctions professionnelles r\u00e9glement\u00e9es et la reconnaissance publique des dipl\u00f4mes rel\u00e8vent des autorit\u00e9s comp\u00e9tentes.<\/li>\n\n\n\n
                                    4. Renforcer les stages et le mentorat. L’\u00e9valuation doit porter non seulement sur les connaissances, mais \u00e9galement sur la pratique, l’\u00e9thique, la maturit\u00e9 relationnelle et les comp\u00e9tences de leadership.<\/li>\n\n\n\n
                                    5. Adapter les enseignements au contexte africain. Les \u00e9tudes de cas devraient prendre en compte les r\u00e9alit\u00e9s culturelles, \u00e9conomiques, familiales, religieuses et sociales du Cameroun et de l’Afrique centrale.<\/li>\n\n\n\n
                                    6. D\u00e9finir les exigences doctorales s\u00e9par\u00e9ment. Le D.Min. et le PhD doivent avoir des crit\u00e8res d’admission, des objectifs, des m\u00e9thodes et des exigences de recherche clairement diff\u00e9renci\u00e9s.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                      Conclusion : ce programme donne \u00e0 l’Institut de Th\u00e9ologie Contemporaine une architecture coh\u00e9rente de formation au minist\u00e8re chr\u00e9tien, du Certificat au Doctorat. Son efficacit\u00e9 d\u00e9pendra de la qualit\u00e9 des enseignements, de l’encadrement pastoral, des \u00e9valuations et de la mise en place d’un r\u00e8glement acad\u00e9mique pr\u00e9cis.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                      PROGRAMME GENERAL DE MINIST\u00c8RE (TH\u00c9OLOGIE PRATIQUE \/ PASTORALE I. Architecture g\u00e9n\u00e9rale du cursus Niveau Dur\u00e9e indicative Cr\u00e9dits Certificat en minist\u00e8re chr\u00e9tien 1 an 60 ECTS Licence en minist\u00e8re chr\u00e9tien 3 ans 180 ECTS Master en minist\u00e8re chr\u00e9tien 2 ans apr\u00e8s la Licence 120 ECTS Doctorat en minist\u00e8re (D.Min.) 3 \u00e0 5 ans apr\u00e8s le Master […]<\/p>\n","protected":false},"author":197717537,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","_wpcom_ai_launchpad_about_page":false,"_wpcom_ai_launchpad_gallery_page":false,"_wpcom_ai_launchpad_contact_page":false,"_wpcom_ai_launchpad_events_page":false,"_wpcom_ai_launchpad_video_page":false,"_wpcom_ai_launchpad_portfolio_piece":false,"_jetpack_hide_featured_image":false,"_jetpack_featured_image_duplicate_dismissed":0,"footnotes":"","big_sky_generated":false},"class_list":["post-1009","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/PhpKv1-gh","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutdetheologie.blog\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1009","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutdetheologie.blog\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutdetheologie.blog\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutdetheologie.blog\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/197717537"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutdetheologie.blog\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1009"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/institutdetheologie.blog\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1009\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1044,"href":"https:\/\/institutdetheologie.blog\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1009\/revisions\/1044"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutdetheologie.blog\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1009"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}