Accréditations et affiliations
À propos
ACCRÉDITATION, RECONNAISSANCE ET STATUT DE L’ITC
1. Présentation de l’Institut
L’Institut de Théologie Contemporaine (ITC) est un établissement de formation spécialisé dans les domaines de la théologie, des études bibliques, de l’apologétique chrétienne, de la formation pastorale et du leadership chrétien.
Sa mission est de contribuer à la formation intellectuelle, biblique, théologique et pratique des chrétiens, des responsables d’Églises, des pasteurs, des enseignants et de toute personne désireuse d’approfondir sa connaissance de la foi chrétienne.
L’ITC développe des programmes adaptés aux réalités contemporaines et au contexte africain, tout en s’appuyant sur les méthodes de recherche et les exigences de la formation théologique académique.
2. Une distinction importante : formation, reconnaissance et accréditation
L’ITC attache une importance particulière à la transparence académique et institutionnelle.
Il convient de distinguer trois notions :
La formation désigne les enseignements, cours, programmes et activités pédagogiques proposés par l’Institut.
La reconnaissance désigne l’acceptation ou la validation d’un établissement, d’un programme ou d’un titre par une autorité, une institution ou un organisme compétent.
L’accréditation désigne un processus formel par lequel un organisme habilité évalue un établissement ou un programme selon des critères académiques, administratifs et institutionnels déterminés.
Ces notions ne sont pas interchangeables. L’ITC s’engage donc à présenter clairement la nature et la portée de chacune de ses formations et de chacun de ses documents délivrés.
3. Statut académique de l’ITC
L’ITC exerce ses activités dans le domaine de la formation théologique et biblique.
Les programmes proposés par l’Institut sont conçus selon une progression académique comprenant notamment :
- des enseignements théologiques et bibliques ;
- des lectures et travaux personnels ;
- des travaux dirigés ;
- des exercices d’évaluation ;
- des travaux de recherche ;
- des examens ou évaluations finales, selon le programme ;
- des exigences pédagogiques correspondant au niveau de formation.
L’Institut veille progressivement à renforcer ses standards académiques, son organisation pédagogique, ses procédures d’évaluation et sa documentation institutionnelle.
4. Reconnaissance et accréditation
L’ITC ne présente pas ses formations comme étant accréditées par un gouvernement, une université ou une agence d’accréditation lorsque cette accréditation n’a pas été officiellement accordée.
Toute reconnaissance, affiliation, autorisation ou accréditation officiellement obtenue par l’Institut sera présentée de manière précise, avec le nom de l’organisme concerné, la nature de la reconnaissance et, lorsque cela est possible, un moyen permettant de la vérifier.
Cette politique vise à protéger les étudiants et les partenaires contre toute confusion entre :
- une formation théologique privée ;
- une reconnaissance institutionnelle ;
- une affiliation académique ;
- une accréditation ;
- et une reconnaissance gouvernementale.
5. Nature et portée des diplômes, certificats et attestations délivrés
Selon le programme suivi et les exigences qui lui sont propres, l’ITC peut délivrer des certificats, attestations, diplômes institutionnels ou autres documents de formation.
Ces documents attestent que leur titulaire a suivi et, lorsque le programme le prévoit, satisfait aux exigences d’un parcours de formation dispensé par l’Institut.
Les diplômes, certificats et attestations délivrés par l’ITC constituent actuellement des titres et documents institutionnels de formation à vocation principalement ecclésiale, chrétienne, communautaire et associative.
Champ actuel d’utilisation
À ce stade de son développement institutionnel, les diplômes délivrés par l’ITC ne confèrent pas, à eux seuls, une équivalence avec un diplôme de l’enseignement supérieur reconnu par l’État et ne sont pas destinés à être utilisés comme titres académiques pour l’accès ou le classement dans la Fonction publique.
En revanche, ces formations peuvent être présentées, selon les règles propres à chaque organisation, dans les contextes suivants :
- Églises et communautés chrétiennes ;
- organisations et institutions chrétiennes ;
- ONG et associations ;
- organisations missionnaires et ministères chrétiens ;
- structures de formation biblique et théologique ;
- fonctions pastorales, ecclésiales, d’enseignement biblique et de leadership chrétien, lorsque l’organisation concernée accepte ces qualifications.
La prise en considération d’un diplôme, certificat ou d’une attestation de l’ITC relève toutefois de la responsabilité de l’organisation auprès de laquelle le document est présenté. L’ITC ne garantit donc pas automatiquement son acceptation par une Église, une ONG, une association, un employeur ou une autre institution.
Cette distinction permet de présenter avec transparence la portée actuelle des formations de l’ITC, tout en laissant ouverte la possibilité d’une évolution future de son statut institutionnel.
L’ITC travaille progressivement au renforcement de ses standards académiques et institutionnels afin d’accroître la qualité, la crédibilité et la portée de ses formations.
6. Engagement envers la qualité académique
L’ITC s’engage à développer progressivement une culture de qualité, de rigueur et de responsabilité académique.
Cet engagement comprend notamment :
- la qualification des enseignants et intervenants ;
- l’amélioration continue des programmes ;
- l’utilisation de sources bibliographiques fiables ;
- le développement des compétences en recherche ;
- l’évaluation régulière des étudiants ;
- la mise en place de procédures académiques transparentes ;
- la lutte contre le plagiat et la fraude académique ;
- l’amélioration continue des supports pédagogiques ;
- l’adaptation des formations aux besoins de l’Église et de la société.
7. Partenariats et collaborations
L’ITC peut développer des partenariats, collaborations et échanges avec des Églises, instituts bibliques, établissements de formation, organisations chrétiennes, chercheurs et autres institutions partageant des objectifs compatibles avec sa mission.
Toute collaboration ou tout partenariat sera présenté de manière précise afin de ne pas créer de confusion entre une collaboration institutionnelle et une accréditation académique.
8. Transparence institutionnelle
L’ITC considère la transparence comme un élément essentiel de la crédibilité d’un établissement de formation.
L’Institut s’engage donc à communiquer de manière claire :
- son identité institutionnelle ;
- sa mission ;
- ses programmes ;
- les conditions d’admission ;
- les modalités d’évaluation ;
- les conditions d’obtention des certificats ;
- la nature de ses partenariats ;
- ainsi que le statut exact de toute reconnaissance ou accréditation éventuellement obtenue.
Les étudiants sont invités à vérifier les conditions d’utilisation ou de reconnaissance de leur certificat auprès de l’organisation, de l’employeur, de l’université ou de l’autorité auprès de laquelle ils souhaitent présenter leur formation.
9. Évolution institutionnelle
L’ITC poursuit son développement institutionnel et académique avec l’objectif de renforcer progressivement la qualité de ses formations et sa reconnaissance auprès des communautés chrétiennes, des institutions de formation et des partenaires concernés.
Lorsque l’Institut entreprendra ou obtiendra une procédure officielle de reconnaissance ou d’accréditation, les informations correspondantes seront communiquées publiquement avec la plus grande précision.
10. Notre engagement
L’ITC souhaite construire sa crédibilité non seulement sur ses titres et diplômes, mais surtout sur la qualité de son enseignement, la compétence de ses formateurs, la rigueur de ses programmes, la pertinence de ses recherches et l’intégrité de sa démarche académique.
Notre objectif est de former des hommes et des femmes capables de comprendre les Écritures, de réfléchir théologiquement, de répondre aux défis contemporains de la foi chrétienne et de mettre leurs connaissances au service de l’Église et de la société.
Une formation sérieuse. Une démarche transparente. Une vision pour l’avenir.
Institut de Théologie Contemporaine (ITC)
Former pour comprendre, servir et transmettre.