INSTITUTE OF CONTEMPORARY THEOLOGY

INSTITUT DE THÉOLOGIE CONTEMPORAINE (ITC)

PROGRAMME GÉNÉRAL DE THÉOLOGIE ET SANTÉ INTÉGRALE

Programme académique complet du Certificat au Doctorat – Système ECTS

I. Architecture générale du cursus

Diplôme	Durée indicative	Crédits ECTS
Certificat en Théologie et Santé intégrale	1 an	60
Licence en Théologie et Santé intégrale	3 ans	180
Master en Théologie et Santé intégrale	2 ans après la Licence	120
Doctorat en Théologie et Santé intégrale	3 ans après le Master	180

Total du parcours

540 ECTS

Précision : 60 ECTS correspondent normalement à une année académique à temps plein. La progression 180 + 120 + 180 suit une architecture universitaire classique. Le doctorat peut toutefois être organisé différemment selon les exigences de l’établissement et les règles nationales applicables.

II. CERTIFICAT EN THÉOLOGIE ET SANTÉ INTÉGRALE (CERTTH-SI)

60 ECTS – 1 année

1. Objectif du certificat

Acquérir les fondements bibliques, théologiques et pratiques nécessaires à la compréhension de la santé intégrale et à l’accompagnement chrétien des personnes confrontées à la maladie, à la souffrance et aux difficultés psychosociales.

Semestre 1 – Fondements bibliques et théologiques

UE / Module	Contenu	ECTS
Introduction à la Bible	Inspiration, révélation, interprétation	6
Anthropologie biblique	Corps, âme, esprit, personne humaine	6
Théologie de la santé et de la guérison	Santé, maladie, guérison dans la Bible	6
Introduction à la santé intégrale	Dimensions physique, mentale, sociale et spirituelle	6
Éthique chrétienne fondamentale	Dignité, responsabilité, compassion	6
Total semestre 1		30

Semestre 2 – Accompagnement et pratique

UE / Module	Contenu	ECTS
Introduction à la psychologie humaine	Développement, émotions, comportement	5
Introduction au counseling pastoral	Écoute, entretien, accompagnement	5
Santé communautaire et prévention	Hygiène, prévention, éducation sanitaire	5
Théologie de la souffrance	Maladie, douleur, espérance chrétienne	5
Initiation aux méthodes académiques	Recherche, rédaction, citation	5
Stage d’observation et rapport	Observation en milieu pastoral ou communautaire	5
Total semestre 2		30

Total du certificat : 60 ECTS

III. LICENCE EN THÉOLOGIE ET SANTÉ INTÉGRALE (LTH-SI)

180 ECTS – 3 années

La Licence vise à former des responsables capables d’intervenir dans l’accompagnement pastoral, l’éducation à la santé, les programmes communautaires et les services d’accompagnement spirituel.

Première année – Fondements (60 ECTS)

UE / Module	ECTS
Introduction à la théologie systématique	6
Théologie biblique de la création et de l’être humain	6
Anthropologie chrétienne approfondie	6
Introduction à la santé publique	6
Psychologie générale	6
Introduction à l’éthique chrétienne	6
Histoire de la médecine et des soins	6
Méthodologie du travail universitaire	6
Communication et relation d’aide	6
Anglais académique ou langue scientifique	6
Total	60

Deuxième année – Approfondissement (60 ECTS)

UE / Module	ECTS
Théologie de la maladie et de la guérison	6
Psychologie du développement humain	6
Psychologie de la santé	6
Santé mentale et spiritualité	6
Éthique médicale et bioéthique chrétienne	6
Counseling pastoral I	6
Santé familiale et relations conjugales	6
Santé communautaire en Afrique	6
Prévention des maladies et éducation sanitaire	6
Méthodes de recherche en sciences humaines	6
Total	60

Troisième année – Professionnalisation (60 ECTS)

UE / Module	ECTS
Théologie pastorale et accompagnement des malades	6
Counseling pastoral II	6
Accompagnement du deuil et des crises existentielles	6
Handicap, inclusion et dignité humaine	6
Soins palliatifs et accompagnement spirituel	6
Gestion des projets de santé communautaire	6
Mission chrétienne et promotion de la santé	6
Pratiques d’accompagnement supervisées	6
Stage professionnel	6
Mémoire de Licence	6
Total	60

Diplôme délivré : Licence en Théologie et Santé intégrale.

IV. MASTER EN THÉOLOGIE ET SANTÉ INTÉGRALE (MTH-SI)

120 ECTS – 2 années

Le Master prépare des spécialistes, enseignants, chercheurs et responsables de programmes d’accompagnement pastoral et de santé intégrale. Il développe une capacité d’analyse critique, de recherche scientifique et d’intervention spécialisée.

Première année – Spécialisation et recherche (60 ECTS)

UE / Module	ECTS
Théologie avancée de la santé intégrale	6
Théologie de la guérison : approches bibliques et contemporaines	6
Anthropologie théologique et sciences humaines	6
Psychopathologie : introduction et enjeux pastoraux	6
Spiritualité, résilience et santé mentale	6
Bioéthique chrétienne avancée	6
Théologie et médecine : dialogue interdisciplinaire	6
Méthodologie avancée de recherche	6
Séminaire de recherche I	6
Projet de mémoire et problématique	6
Total	60

Deuxième année – Expertise et mémoire (60 ECTS)

UE / Module	ECTS
Counseling pastoral spécialisé	6
Accompagnement spirituel en milieu hospitalier	6
Santé communautaire et développement	6
Théologie de la souffrance et de l’espérance	6
Éthique des soins et décisions de fin de vie	6
Gestion des crises, traumatismes et deuils	6
Séminaire de recherche II	6
Stage spécialisé ou projet professionnel	6
Mémoire de Master	12
Total	60

Diplôme délivré : Master en Théologie et Santé intégrale.

Compétences attendues à la fin du Master

Le diplômé doit pouvoir :

• analyser les questions de santé à la lumière de la théologie chrétienne ;
• concevoir des programmes de santé spirituelle et d’accompagnement pastoral ;
• mener une recherche scientifique en théologie et santé ;
• contribuer au dialogue entre communautés chrétiennes et professionnels de santé ;
• enseigner des matières relevant de sa spécialisation ;
• participer à des projets de santé communautaire et de prévention ;
• exercer des responsabilités de coordination dans les services d’accompagnement spirituel, sous réserve des exigences locales.

V. DOCTORAT EN THÉOLOGIE ET SANTÉ INTÉGRALE (DTh-SI)

180 ECTS – 3 années indicatives

Le Doctorat vise la formation de chercheurs autonomes capables de produire une contribution originale à la connaissance dans le domaine de la théologie et de la santé intégrale.

Il s’agit d’un doctorat de recherche, et non d’une formation clinique médicale.

Première année – Fondements doctoraux et recherche (60 ECTS)

UE / Activité	ECTS
Épistémologie de la recherche théologique	10
Théories contemporaines de la santé intégrale	10
Séminaire doctoral de théologie et santé	10
Méthodologie avancée de recherche qualitative et quantitative	10
Revue critique de littérature scientifique	10
Élaboration et validation du projet doctoral	10
Total	60

Deuxième année – Recherche approfondie (60 ECTS)

UE / Activité	ECTS
Séminaire doctoral II	10
Recherche bibliographique et théorique approfondie	10
Collecte des données ou étude documentaire	20
Analyse et interprétation des données	10
Communication scientifique et article de recherche	10
Total	60

Troisième année – Production scientifique et soutenance (60 ECTS)

UE / Activité	ECTS
Séminaire doctoral III	10
Finalisation de la recherche	10
Rédaction de la thèse	30
Publication ou valorisation scientifique	5
Préparation et soutenance de thèse	5
Total	60

Diplôme délivré : Doctorat en Théologie et Santé intégrale.

La soutenance doit démontrer une contribution originale, une maîtrise des méthodes scientifiques et une capacité à défendre les résultats devant un jury qualifié.

VI. Axes de spécialisation et domaines de recherche

À partir du Master et surtout au Doctorat, l’ITC pourrait développer plusieurs axes spécialisés.

Axe	Domaine
1. Théologie de la santé	Santé, guérison, création et salut
2. Théologie et santé mentale	Spiritualité, souffrance psychique et résilience
3. Counseling pastoral et santé	Accompagnement des malades, deuil et crises
4. Théologie et bioéthique	Dignité humaine, soins, décisions médicales
5. Théologie et santé communautaire	Prévention, éducation sanitaire, développement
6. Théologie et soins palliatifs	Accompagnement spirituel et fin de vie
7. Théologie, famille et santé	Santé conjugale, familiale et relationnelle
8. Théologie et handicap	Inclusion, dignité et accompagnement

VII. Exemples de sujets de mémoire et de thèse

Pour la Licence

• La conception biblique de la santé intégrale.
• Le ministère pastoral auprès des personnes malades.
• La santé mentale des pasteurs et l’accompagnement pastoral.
• L’Église et la prévention des maladies en milieu communautaire.
• La souffrance et l’espérance chrétienne dans l’accompagnement des malades.

Pour le Master

• Spiritualité chrétienne et résilience psychologique.
• Le counseling pastoral auprès des personnes vivant avec une maladie chronique.
• Théologie de la guérison et médecine contemporaine.
• L’accompagnement spirituel en milieu hospitalier africain.
• La contribution des Églises à la prévention des crises de santé mentale.

Pour le Doctorat

• Théologie de la santé intégrale : fondements bibliques, anthropologiques et implications contemporaines.
• Théologie de la guérison et médecine : analyse critique des pratiques chrétiennes contemporaines.
• Spiritualité chrétienne et santé mentale : contribution à une théologie pastorale de la résilience.
• Églises chrétiennes et santé communautaire au Cameroun : enjeux théologiques et sociologiques.
• Théologie de la souffrance et accompagnement pastoral des maladies chroniques.
• Bioéthique chrétienne africaine : dignité humaine, soins et décisions médicales.
• La théologie de la santé intégrale face aux défis de la santé publique en Afrique subsaharienne.

VIII. Organisation académique et règles ECTS

1. Valeur des crédits

Dans le système ECTS :

• 1 ECTS représente généralement 25 à 30 heures de travail étudiant ;
• 60 ECTS correspondent à environ 1 500 à 1 800 heures de travail annuel ;
• le travail comprend les cours, lectures, travaux dirigés, recherches, stages, évaluations et travaux personnels.

2. Conditions d’admission

Diplôme	Conditions proposées
Certificat	Niveau secondaire ou équivalent, selon règlement
Licence	Baccalauréat ou équivalent ; admission avec certificat possible selon validation
Master	Licence ou diplôme équivalent en théologie, sciences humaines ou domaine pertinent
Doctorat	Master ou diplôme équivalent comportant une préparation à la recherche

Des passerelles et validations d’acquis peuvent être prévues par le règlement académique.

3. Évaluation des étudiants

Les méthodes d’évaluation pourraient comprendre :

• examens écrits ;
• exposés et séminaires ;
• études de cas ;
• dossiers bibliques et théologiques ;
• travaux de recherche ;
• rapports de stage ;
• mémoires et thèses ;
• soutenances orales.

IX. Bibliographie académique fondamentale

Sélection initiale pour la constitution des bibliographies des cours.

A. Théologie, santé et guérison

• Cherry, K. (2008). Theology and health: A practical guide.
• Koenig, H. G. (2012). Religion, spirituality, and health: The research and clinical implications. ISRN Psychiatry.
• McGrath, A. (2001). The science of God: An introduction to scientific theology. Eerdmans.
• Wright, C. J. H. (2004). Old Testament ethics for the people of God. IVP Academic.

B. Santé mentale et spiritualité

• Koenig, H. G., King, D. E., & Carson, V. B. (2012). Handbook of religion and health (2nd ed.). Oxford University Press.
• Pargament, K. I. (1997). The psychology of religion and coping: Theory, research, practice. Guilford Press.
• World Health Organization. (2022). World mental health report: Transforming mental health for all. WHO.

C. Counseling pastoral

• Benner, D. G. (2003). Strategic pastoral counseling: A short-term structured model. Baker Academic.
• Clinebell, H. (2011). Basic types of pastoral care and counseling. Abingdon Press.
• Collins, G. R. (2007). Christian counseling: A comprehensive guide (3rd ed.). Thomas Nelson.

D. Bioéthique et théologie morale

• Beauchamp, T. L., & Childress, J. F. (2019). Principles of biomedical ethics (8th ed.). Oxford University Press.
• Meilaender, G. (2013). Bioethics: A primer for Christians (3rd ed.). Eerdmans.
• Ramsey, P. (1970). The patient as person. Yale University Press.

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